El proyecto consiste en la capacitación a docentes, técnicos y ELCI de cinco Jardines infantiles de la Región de los Ríos en la planificación y elaboración de una didáctica Intercultural basada en el programa de estudio de la Educación Parvularia, su aplicación, evaluación y comunicación de resultados.
La estrategia de acción será la adecuación de objetivos de aprendizaje, contenidos, estrategias de enseñanza y evaluación (indicadores de logro) para ser trabajados desde un enfoque intercultural, entendido como el progreso dialógico del conocimiento mapuche y occidental en el proceso de enseñanza aprendizaje. Para ello, objetivamente se tomarán como referentes uno a dos ejes temáticos de una unidad didáctica (a definir) sobre los cuales se enfatizará en el modo de inclusión del aspecto lingüístico y significado cultural de la lengua mapuche, de acuerdo a los contenidos de los ejes de dicha unidad.
Entrevista a Educadoras
